旅顺口区“十一五”中小学教育信息化发展规划

旅顺口区教育局

教育信息化是实现教育跨越式发展的重要标志，没有教育信息化就没有教育现代化，没有教育现代化就没有整个社会的现代化。“十一五”期前，我区经济社会发展将突显科学性和创新性，这是我区教育信息化发展的重要战略机遇期，根据《大连市教育信息化“十一五”发展规划》、《旅顺口区教育事业发展“十一五”规划》和相关文件精神，为进一步统筹规划我区教育信息化发展，加快我区教育现代化进程，特制定出我区“十一五”中小学教育信息化发展规划。
  一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，转变发展观念，创新发展模式、提高发展质量，以普及信息技术教育为重点，积极实施国家农村中小学现代远程教育项目，推进城乡教育均衡发展，以推进教育信息化应用及网络教育资源的开发为核心，整合教育资源，大力推动我区教育信息化的蓬勃发展，为建设和谐旅顺、活力旅顺、魅力旅顺服务。
二、基本原则
1、教育信息化要以教育的改革发展和现代化服务。教育信息化是教育改革与发展的重要内容，是实现教育现代化的重要基础条件。教育信息化将促进传统教育思想、观念、体制的转变，促进社会教育资源共享，优化资源配置和教育层次结构，提升教育质量，为创造性人才的培养和终身教育提高技术支撑，为提升自主创新能力，转变经济增长方式，提供人才储备和支撑环境。
   2、统筹规划、统一标准。教育信息化是一项十分复杂的系统工程，涉及面广。我区经济、教育发展不平衡，信息化基础各异，为充分实现资源共享，实现区域协调发展，必须统筹规划、统一标准，防止重复建设，避免浪费，提高整体效益。
   3、分类指导、以点带面、循序推进、逐步突破。分三步推进：第一步是国家、市、区各级信息技术教育示范学校；第二步是城市中小学；第三步是农村中小学（包括村小）。
4、应用为主，资源共享。充分实现资源共享是信息化系统建设的目标，应用水平和效果是信息化水平的直接体现，坚持以应用为核心，注意技术的开放性和可扩充性，软、硬件结合，以应用需求促进建设，适度超前规划。
三、发展目标
全面普及中小学信息技术教育，提高教育技术手段的现代化水平和信息化程度；建成多层次、多功能、交互式的本地教育信息资源服务体系，不断提高本地优质教育的数字化程度；教育区域宽带网覆盖全区各类学校，全面实现“校校通”工程；大力推进农村中小学现代远程教育，充分发挥优质教育资源对农村地区中小学的辐射与渗透作用，提高农村教育的质量和水平，促进城乡教育均衡发展；全区信息技术教育总体水平位居全市前列，到2010年，全面实现教育信息化。
四、主要任务
1、坚持科学发展观，“十一五”期间全区信息技术教育首要任务是抓管理促应用，抓巩固促发展。确保全区中小学信息技术教育课100%开课面和开课率的质量。
2、整合旅顺口区教育资源，让教育区域宽带网覆盖全区各类学校，全面实现“校校通”工程。严格管理、加强督导，让现有的设备设施、教育资源在教育教学中充分发挥作用。到2010年，实现教育管理自动化。
3、充分发挥系统优势，着力建设和推广优质教育资源。加强区级网站建设，加大投入，更新设备，开发和购置与中小学文字教材相配套的多种媒体教材，特别是电子媒体教材。要按照跨越、创新、集成的原则，紧密配合基础教育课程改革、教材改革，加快资源建设的步伐，大力开发、整合、推广优质教育资源。全区各校加强合作，共同努力，在实践中探索资源建设的发展模式，逐渐形成规模，不断提高水平，实现我区教育信息网的资源共建共享，努力为基础教育信息化建设提供服务。
4、以农村远程教育项目带动农村中小学教育信息化的建设和发展，力争在2007年实现城乡学校信息化均衡发展。
5、大力开展远程教育资源应用的研究和现代教育技术科学研究，要立足当前，面向中小学，深入探索基于现代信息技术环境下的教学模式和教学方法，认真研究信息技术与学科教学整合中的问题，以研促改，对已申报立项的教育部重大课题“信息技术在教学中的应用”和“信息技术应用经验和应用模式研究”等 各级教科研课题进行管理和过程督导。
6、把提高教师教育技术能力作为“十一五”教师教育的突破口，认真落实《旅顺口区中小学教师教育技术能力建设实施方案》，分阶段、分层次开展教师培训工作。2006年中旬开始接受辽宁省对骨干培训者培训和试点地区技术人员培训；2006年10月开始对本区骨干教师、管理人员和技术人员培训；2007年启动各层次的全员培训。2009年前完成全区中小学教师教育技术实施能力初级培训。建设一支与时俱进的现代化教师队伍。
五、主要措施
1、加强领导、完善机构
加大我区教育信息化工作领导小组的工作力度，发挥其统筹规划、科学管理、宏观调控和决策的作用。进一步理顺工作机制，强化区教育信息化工作领导小组的管理与协调职能。同时要建立和完善各校常规的信息化领导管理机构，负责校本教育信息化的具体工作，保证区域网络畅通，为“十一五”教师教育的晓本研训提供有效服务。
2、制定制度、强化管理
坚持科学发展观，加强全区教育信息化管理工作，研究制定并实施《旅顺口区教育信息化评估督导制度》、《旅顺口区教育信息资源建设管理办法》和《旅顺口区信息技术教育经费使用管理办法》等政策法规，保证信息化项目的实施效益。
3、拓宽渠道、增加投入
将教育信息化建设纳入区“十一五”教育改革与发展规划中，加强基础型的教育信息化项目建设与管理。从实际出发，建立教育信息化建设引导性经费投入渠道，为旅顺教育资源中心建设、旅顺教育区域网运转和农村中小学现代远程教育的维护等争取专项资金投入，为教育信息化建设提供稳定经费支撑保障。
4、激励机制、发挥效益
继续抓好创建信息技术教育实验区和各类信息技术教育示范学校的建设，充分发挥示范学校在教学应用、管理信息化等方面的示范、辐射和带动作用。组织信息技术教育应用现场会、观摩会以及各种学术交流会，搭建交流平台，促进教育信息化应用项目。建立信息技术应用工作定期总结表彰制度和督导考核机制。
5、培养人才、稳定队伍
加大教育信息化专业技术和信息化管理队伍建设力度，为旅顺口区教育信息化建设提供技术人力资源保障，建设一只掌握现代教育理论、先进教育信息化理念和前沿信息技术的师资队伍。