“没有艺术的教育是不完整的教育”，几年来，我校以艺术教育为突破口，不断开拓，不断创新，树立了综合素质全面发展、个性特长充分发挥的质量观，以艺术教育“点”的优势带动学校工作“面”的整体提升，取得了一点成绩。

一、加强领导，健全队伍

1、开展好艺术教育，领导是关键。我校领导班子对此有着清醒深刻的认识，为此，学校成立了以校长为组长的艺术教育领导小组。定期进行专题研究，结合我校实际制定了艺术教育发展规划，并把其纳入学校工作日程，渗透到学校各种教育活动中。学校音乐、美术教研组还各自制定出对学生进行艺术教育的教学目标、计划和具体安排。

2、为了确保艺术教育的质量，我校严格按规定编制配备，学校大力支持和鼓励艺术教师进行专业进修，参加各级教育部门组织的艺术讲座、培训等活动，为他们创造条件，不断提高其教学水平和业务能力。这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用，多次承担县级以上教学观摩活动，音乐教师多次参加各级组织的音乐教研活动及培训（如指挥、舞蹈、器乐等），并把这些所学运用到平时的教育教学中，包华老师2003年、2004年参加大连市、辽宁省音乐教师基本功大赛，获一等奖和第一名的好成绩；2004年参加市、区音乐课堂教学评比，获一等奖；2005年参加旅顺口区音乐评优课活动获一等奖，并为全区观摩展示；2006年参加全区“教学方式变革”课堂教学评优活动等。美术教师于洁夫老师作为全区美术教师骨干，结合自身特点，发挥其藏书票及版画的优势，指导学生制作藏书票，进一步增强了美术教学的丰富性及实践性，2005年参加了由中小学师生藏书票联合会、中国多元智能教育协会、北京泰兆培训学校共同举办的“全国中小学美术教师藏书票培训”活动，使教师开拓了美术教学理念及教学思路，培养学生读书、爱书、藏书，发展和提高学生动手、动脑的实践能力，开发学生的智力，培养非智力因素品质，形成完美的人格。

二、加大投入，确保落实

良好的人文环境对学生产生潜移默化的影响，对学生形成高尚的志趣和向上精神、健康的人格有着极为重要的作用。几年来，校领导勇于挥动大手笔，下决心完善软硬设施，对艺术教育投入了近16万元，装修了舞蹈室、美术专用室、音乐室，增添了音乐、美术教学设备、器材乐器、艺术教辅资料、演出服装等，对学校的校容校貌进行了进一步的美化，营造良好的、和谐的艺术教育氛围。学校环境幽雅，800平米的草坪和花坛，专人负责管理，校园常年保持绿化、净化、美化，教学楼内，走廊、墙壁张挂名人画像、名人名言，学生的美术作品，学校利用这些看板定期向学生进行教育，让学生在美的环境中得到美的享受和熏陶，净化学生心灵，促进学生健康发展。

三、活动多样，硕果累累

为了卓有成效地开展艺术教育工作，我校通过多种渠道、采取各种形式开展艺术教育活动，多方面提高学生艺术素质，取得了丰硕的成果。

音乐的“三队”坚持常年活动，各队辅导教师有计划、有内容地做好训练和指导，如为了使学校民乐队的学生受到了更专业的训练，学校每周三外聘吹奏、弹奏、二胡等教师到校对学生进行专项训练，使学生们技艺大增，丰富了艺术底蕴。正因为学校的各项训练落实到位，学校选拔并组织有艺术特长的学生参加区级的两届艺术节，诸多学生分别在歌曲、舞蹈、器乐、美术、摄影、课本剧、诗朗诵、书法等系列比赛中获奖，学校合唱队、舞蹈队、乐队在旅顺口区艺术节活动中分别荣获一、二等奖，学校获得“旅顺口区艺术节先进单位”。

学校合唱队排练的《小雨点》、《西风的话》、《听妈妈将那过去的故事》、《在灿烂阳光下》、《国旗飘扬在校园上空》、《闲聊波尔卡》等歌曲，多次参加大连市“小百灵”合唱比赛，荣获金奖，推荐参加辽宁省小学生大合唱比赛，获三等奖。

多次参加市、区舞蹈比赛，如创编的《小小兵》、《蒲公英》、《牧野欢歌》等在"方华杯"大连市少儿舞蹈比赛二等奖；大连市第四届少年儿童舞蹈比赛金奖等。

多次组织学生参加各级的儿童歌曲大赛，取得骄人的成绩，如"第五届中国少年儿童歌曲大赛"大连赛区比赛，有12名学生获金、银、铜奖，其中王子璇、吕硕、李二楠荣获金奖，学校获最佳组织奖。

学校王子璇同学经过重重选拔，在2006年4月参加中央电视台“非常6+1”节目，2006年6月11日在全国的观众面前，她那优美的歌声、丰富的表现力、智慧的应答，赢得了全场观众和评委的一致称赞，经过三轮的现场比赛，最终力挫群雄，荣获“非常明星”的光荣称号，展示了旅顺乃至大连地区少年儿童的风采，为家乡增了光。

学校结合各种教育活动，经常参加社区、敬老院、部队的慰问演出、消夏晚会等，器乐的合奏、精彩的舞蹈、悦耳的歌声，都给观众留下难忘的回忆，受到人们的称赞。

我校注重艺术教育群体性开发，几年来我们所创编的《来来来》、《Beauty up my life》、《群星伴月》等集体舞编排新颖，富于创意，使学生们在激情舞动、力与美结合的同时，陶冶了学生们的情感，使学生具有一种健康向上、催人奋进的精神力量。

学校注重挖掘艺术教育的每一个空间，以丰富我校艺术教育内涵，学校的美术教育卓越成效，特别是教师及学生的藏书票和版画作品曾在《藏书票百家选》、《藏书票明信片报》、《大连日报》、《深圳特区报》、《大连晚报》、《藏书票的收获》、《中国藏书票》等报刊发表、师生藏书票参加“全国中小学师生藏书票邀请赛”，在“东疆杯”全国中小学师生藏书票大赛中，教师和学生的藏书票作品分别获银奖（银牌）等。学校还先后荣获全国中小学优秀美术书法作品邀请大赛中团体特等奖；"新世纪星杯"全国少儿文学及书画大赛集体二等奖；"新世纪星杯"全国少儿文学及书画大赛佳作集体奖。

我校于1999年与日本舞鹤市立仓梯小学建立了友好学校，几年来艺术教育作为相互交流的主要内容，拓宽了交流的空间，学校“三队”多次为日本来访做汇报演出，学校教师的艺术活动也丰富多彩，在友好学校五周年庆典活动中，学生精彩的表演及教师们优美的舞蹈受到了日本客人的热烈称赞。

在第20个教师节文艺汇演中，我校教师的舞蹈《红红的日子》、《戏曲联唱》等节目博得欢迎，教师合唱队参加辽宁省"宝岩杯"合唱比赛获一等奖。

正因为学校注重学生艺术素质的培养，所以学生的综合素质得到了相应的提高，教师得到了发展。学校先后被评为国家马承"三位一体"英语教学实验基地；辽宁省依法治校示范校；辽宁省语言文字规范化示范学校；辽宁省档案管理先进单位；辽宁省田径网点校；大连市标准化学校；大连市艺术教育示范校；大连市校园环境艺术化示范校；大连市中小学大课间窗口学校和示范学校；大连市普通话校园语言示范校；大连市"班班有歌声"窗口学校；大连市小足球网点校；大连市红旗大队；旅顺口区常规管理先进单位；区示范家长学校；区德育示范校；区精神文明先进单位；区足球后备人才基地等。

学校省科研课题"培养小学生自主学习能力"和"培养小学生创新能力"均获二等奖；还先后荣获全国中小学优秀美术书法作品邀请大赛中团体特等奖；"新世纪星杯"全国少儿文学及书画大赛集体二等奖；"新世纪星杯"全国少儿文学及书画大赛佳作集体奖；国家级马承英语实验活动一等奖；辽宁省小学生大合唱比赛三等奖；多次获辽宁省中小学音乐教育活动"三队"评比一、二等奖；辽宁省"宝岩杯"合唱邀请赛暨第三届旅顺合唱节团队合唱优秀表演奖；大连市中小学音乐教育活动"三队"评比一等奖；多次获大连市"小百灵"歌咏比赛一、二等奖；"方华杯"大连市少儿舞蹈比赛二等奖；大连市第四届少年儿童舞蹈比赛金奖；"第五届中国少年儿童歌曲大赛"大连赛区比赛最佳组织奖；旅顺口区庆教师节教工运动会第一名；师生均在区级以上诸多教育教学活动中获奖。

几年来多次接待国家、省、市领导及国外友人来访，原国家总督学柳斌到校视察，并亲笔题词："推进素质教育走向更加美好的明天"。